男孩上課覺得簡單卻總考砸？試試這個預習妙招

　　小學男生回來跟你說："媽媽，我覺得上課的時候老師講的東西好簡單，我都不要聽的。"結果考試一考就錯。所謂的什么叫一聽就懂?他以為他都懂了，但是考試他老錯。這個時候老師就一定會跟家長告狀："你孩子一點都不踏實，傻傻的。"

　　但是我跟你講，我想問一下：你覺得小學的女生都很踏實嗎?就女同學上課都在仔細聽嗎?答案是不一定。只不過有些女同學她不表達，而男生，他會回來巴拉巴拉跟他媽媽講："媽媽，我覺得老師講的很簡單，我不想聽。"他媽媽把他打了一頓，下次他還是不長記性，回來繼續跟你說。這就是男孩子。

　　其實很多小學生都走神的，但是男生會告訴你他走神了。小朋友的專注力只有20分鐘到25分鐘，這個很正常。我給你介紹一個比較有用的招數：你暑假不是要預習下學期功課，包括你周末也要預習的。預習的時候，其實你是知道，你看那些預習輔導的書，上面會跟你講這個單元什么什么地方是重點，什么什么地方是重點，對不對?

　　你就要求孩子用紅筆在教材上把這個重點部分打一個五角星。上課的時候老師講這個重點，你就要給我仔細聽。如果沒有打五角星的地方，咱們暫時不用管它。這個是幫助你孩子把精力放在真正重要的地方上面。

　　還有一點，是不是你說了你孩子就會照做?不會，因為學生就這樣的。你跟他說了，如果你不去檢查，學生都會偷懶。所以說你跟孩子講的就是他要打五角星這些事，你得去核對。你買的跟教材同步的這種資料，就是解析教材的這種資料，比如說教材幫，比方說圖重點啊什么什么的。他講完以后，上面會講到本章的重點是什么，你孩子必須把相應的重點在教材上標出來，標五角星，而且你要去看他標沒有，標對沒有。

　　第二件事，回到家以后，書包一放，飯一吃完，請問第一件事干什么?絕對不是做作業。在做作業之前，你要問他："今天數學老師上課講了幾個重點?你幫我復述一下。"不好意思，我不要給你看教材哦，教材是不會給你看的。"我今天就要問你，給我回憶一下，上課你聽數學老師講重點講了幾個?"想了很久，想出來兩個，你教材上寫的是三個，"我另外一個在干嘛?"必須他回憶把這3個東西回憶出來，才能做家庭作業。

　　家長你理解了嗎?這樣就可以幫助你孩子把他寶貴的注意力分配到真正重要的知識點上面去，其他地方可以暫時松一下。我跟你講，小學生不是你要求他40分鐘仔細聽課他就可以做到的，做不到。他只有20分鐘，這是極限了，只有20分鐘，25分鐘沒了。其他時候他一定會走神的。你的目的是現在在他沒有辦法一直聽的情況下，把他的注意力放在真正重要的20分鐘上面，那些真正的重點上面。

　　如何確保他在教材上標記好了?如何回來去抽查確保他真的做了?這個你要做到位，而不是你跟他講完了就結束了。講完了不等于做過了。家長我反復跟家長同學強調這一點：你說過了，你就以為孩子做了嗎?他"哦好的好的好的"，他就默認為你不會檢查他的，他就不會做。這就是學生的特點，你必須要跟進到位。