孩子總在課上講話，家長該不該背鍋？

　　家里女兒三年級(jí)，從一年級(jí)到現(xiàn)在，上課總愛說話。哄也哄了，打也打了，就是不改，怎么辦?老師說了很多次不要鬧。這個(gè)也許孩子有點(diǎn)責(zé)任，但是真的不怪你。為什么呢?上課說話歸誰管?歸老師管。

　　那么一般情況下，老師應(yīng)該怎么處理呢?比方說：如果你跟同桌兩個(gè)人老說話，我把你們分開;如果是那種同桌不說話，你也說話，你自言自語的，“某某同學(xué)，麻煩你站起來歇五分鐘”，可以到旁邊去，可以調(diào)個(gè)特殊座位;

　　或者有些孩子，你提醒他，他長記性，你不提醒他沒反應(yīng)。那每次課可以提醒一次，“某某同學(xué)稍微注意一下，我現(xiàn)在提醒你一次，對(duì)吧?給你一個(gè)警告。等會(huì)你再鬧，不好意思啊，課間要么收一下后面的垃圾堆，要么去把班規(guī)抄一遍，要么去把數(shù)學(xué)題目——我給你十道題，你把它做完再回去。三選一，你自己選，ok嗎?”

　　這方法很多的，但是很多老師他不知道這些東西。怎么辦呢?掏出手機(jī)來，跟家長說：“子軒媽媽，你孩子又調(diào)皮了，上課又說話。”那請(qǐng)問子軒媽媽能干嘛呢?子軒媽媽把工作辭了，到學(xué)校陪著孩子嗎?在后面把他看著?哎，這個(gè)工作是學(xué)校老師應(yīng)該做的呀。你說你拿一個(gè)小孩都沒辦法，你當(dāng)老師干嘛呢?

　　這個(gè)很現(xiàn)實(shí)的問題，不是我說話尖刻，各位說實(shí)話是不是啊?在學(xué)校就是歸學(xué)校老師管，在家里就歸我管。家庭作業(yè)沒做好，我家長第一責(zé)任;在家習(xí)慣沒養(yǎng)好，我的問題;我孩子在學(xué)校打人了，性格培養(yǎng)有問題，對(duì)我肯定要管的。我孩子學(xué)校上課不聽課，有沒有可能你講課沒講好?有沒有可能他紀(jì)律——他講話，他跟誰講話?你能調(diào)開吧?這方法是歸老師管的呀，是不是啊?

　　那怎么辦呢?如果你遇到這種老師呢，你家長可以跟他出主意，因?yàn)榭赡芩�真的不知道，沒有人幫他出主意的。理解了吧?你跟他提一提就可以了：“老師啊，我們也在家里說了很多，我也打也打了，我數(shù)據(jù)線打斷兩根，他實(shí)在不聽我說，怎么辦呢?是不是啊?咱就理理看，是不是孩子在學(xué)校老是跟某某人講話的?那就把某某人跟孩子調(diào)開，實(shí)在不行坐一個(gè)單獨(dú)座位。第二個(gè)事情就說，他上課如果講話，能不能先警告一次，‘某某同學(xué)，你再鬧的話，老師就不開心了，家長也不開心，等會(huì)我們都會(huì)讓你不開心的。’聽明白了吧?等會(huì)不開心的方法就三選一哈。”你跟老師出主意，培養(yǎng)習(xí)慣。

　　還有一個(gè)呢，當(dāng)然你要明白，孩子啊，他行為背后一定有原因的。他做這個(gè)事一定有原因的：他上課講話是因?yàn)椴幌矚g這個(gè)老師嗎?還是因?yàn)楦�其他的同學(xué)有很多話要說的?還是因?yàn)樗麊渭兪且驗(yàn)橛X得“我學(xué)過了，我不想聽了”?或者他徹底聽不懂?徹底聽不懂的孩子成績肯定很差的;聽得懂的不想聽的那種，成績還說得過去。你馬上就能判斷出來原因，解決他就好了，是不是啊?不是上數(shù)據(jù)線。還有呢，你也要明白，心里要清楚：這事本來就不歸我管。