從兩歲or二年級(jí)開始？英語啟蒙策略大不同

　　英語的啟蒙要么早一點(diǎn)，要么晚一點(diǎn)。早的話，到兩歲左右，像母語一樣的，你大量通過聽說、聽說、聽說的訓(xùn)練來做。比方說，家長如果會(huì)英語，或者你選擇比較好的英文動(dòng)畫片，通過英文動(dòng)畫片去大量的聽和模仿。大量的聽和模仿，然后呢，兩千部英文動(dòng)畫片先打個(gè)底，再加自然拼讀。自然拼讀學(xué)完了以后，再上英文的分級(jí)讀物，分級(jí)讀物一步一步刷。

　　這條路線比較費(fèi)媽，或者需要比較好的老師來陪著他弄。另外一條路呢，就是在二年級(jí)左右——因?yàn)橐荒昙?jí)拼音已經(jīng)學(xué)完了嘛，不至于搞混——二年級(jí)零基礎(chǔ)的，先學(xué)一下拼音、字母、兒童自然拼讀，然后后面去銜接新概念，或者線下的某個(gè)班，都是可以的。

　　但這兩種模式培養(yǎng)出來是不一樣的。前面一種呢，他的語言表達(dá)、聽說讀寫各方面都非常強(qiáng)，可能在小學(xué)的時(shí)候就已經(jīng)把英語學(xué)得非常好了，到中學(xué)他就比較輕松。后面一種呢，其實(shí)是應(yīng)試的一個(gè)培養(yǎng)方法，但還是比同年級(jí)要稍微提前一點(diǎn)的。因?yàn)橐话愫芏嗟胤绞侨�年�?jí)開始學(xué)的嘛，你從二年級(jí)開始啟蒙英語，還是能夠成為一個(gè)成績比較好、第一步做得比較好的學(xué)霸。

　　兩個(gè)培養(yǎng)的思路不一樣，但主要是家里的資源不一樣，是不是啊?前面一個(gè)你要么費(fèi)錢，要么費(fèi)媽;后面一個(gè)呢，你只要好好規(guī)劃一下，花不了多少錢的，反正孩子考試成績還是不錯(cuò)的。至于口語什么的，他可能肯定是不行的。口語什么的可以等到高考結(jié)束以后，你專門報(bào)一個(gè)口語班，為大學(xué)以后參加大學(xué)四六級(jí)的口語考試和以后找工作的時(shí)候面試打好基礎(chǔ)，就可以了。

　　畢竟大部分人，你也沒有很強(qiáng)的要把孩子送出國留學(xué)的考慮，是不是啊?特別是你也不讀國際學(xué)校的，非要從兩歲開始去培養(yǎng)英語，好像有點(diǎn)強(qiáng)人所難哈。