補(bǔ)課是教育的騙局？揭開(kāi)成績(jī)背后的真相

　　補(bǔ)課就是最大的騙局。如果補(bǔ)課有用的話，那清華北大都是人滿為患。一個(gè)孩子能取得好成績(jī)啊，最重要的是他的學(xué)習(xí)興趣、他的內(nèi)驅(qū)力、他的學(xué)習(xí)力。補(bǔ)課能補(bǔ)到這3點(diǎn)嗎?

　　讓孩子寒暑假該玩的時(shí)候不去玩，去補(bǔ)課，那孩子只會(huì)在課堂上玩。補(bǔ)課只會(huì)讓孩子更討厭學(xué)習(xí)，反而起反作用。有沒(méi)有孩子成績(jī)本來(lái)不好啊，通過(guò)補(bǔ)課把成績(jī)提高的?幾乎沒(méi)有啊!

　　我們經(jīng)常說(shuō)，教育不只是培養(yǎng)，更是篩選啊。這個(gè)篩選，其實(shí)不是把成績(jī)好的篩選出來(lái)、把成績(jī)不好的孩子淘汰掉，而是呢，通過(guò)篩選，發(fā)現(xiàn)每一個(gè)孩子的優(yōu)勢(shì)特長(zhǎng)，因材施教。

　　如果孩子像全紅嬋一樣，他游泳方面有天賦啊，就讓他去游泳啊;他乒乓球方面有天賦、有特長(zhǎng)，就讓他去打乒乓球。

　　我們家長(zhǎng)要做的，不是孩子成績(jī)不好就給他補(bǔ)課、就補(bǔ)他的成績(jī)，而是要發(fā)現(xiàn)孩子的興趣特長(zhǎng)、優(yōu)點(diǎn)優(yōu)勢(shì)——這才是一個(gè)家長(zhǎng)的責(zé)任。