孩子上課走神、做作業發呆？家長可以這樣做

　　孩子容易發呆，做作業突然突然兩眼就直了，沒反應。上課也是這樣的，突然就發呆了，沒反應的。那家長說：“我這種孩子，我能在家里讓他預習下功課，教他課內的內容嗎?我教了以后會不會上課就不聽了呢?”

　　你記住：你教也好，你不教也好，他發呆該發呆還是發呆，沒有變化。不管你預習不預習，他反正該發呆就發呆，因為這是他能力的問題，兩回事。

　　第一個，如果你要確保這個孩子知識學好，成績不要掉隊，該預習還是預習，這個沒問題的。本來預習又不是把所有東西全部學會，一般學到70%左右，掌握基礎的概念差不多了。

　　第二件事情哈，你這個老發呆的問題呢，說到底還是身體不行。他是專注力的持續時間不行。你練蘇爾的方格沒什么用處。蘇爾特方格你練了多少時間啊?15分鐘?那上課上40分鐘嘞，你怎么延長這個時間呢?所以，你要做的事情是延長他專注的時間，不是蘇爾的方格，想明白了吧?

　　你可以帶他跳繩，沒問題，但是也不是延長時間的。你告訴我什么能延長時間?拼圖也好，聽故事也好，帶他做作業也好，在家里做任何事情，親子閱讀都可以的。但你的目的是，把他標準變成20分鐘堅持、30分鐘堅持、40分鐘堅持，一步一步延長。這是你要做的事，不是舒爾特方格。

　　延長專注的時間是要一步一步來的。需要多少時間?我也不知道，可能半年，可能一年，但需要調整。而且基礎你的身體要好，營養、體育鍛煉、休息要跟上。