為什么小學第一名后來“歇菜”了？

　　很多在小學成績非常好的孩子，到后面啥也沒了，尤其是全班第一名。你們自己看一下你周圍的親戚朋友，包括你自己讀書的時候。你們那個全班第一名，到了初中，到了高中，他還是第一名嗎?他考了個什么樣的大學?他肯定還是考上了不錯的大學，但絕對不是頂級的。

　　請問為什么小學第一名，他后面不行了?以前專門有教育學家研究過這個現象，然后提出一個結論，叫做“第十名現象”。啥意思啊?就是你在小學、小初階段，全班排第十名左右(不是正好第十名哈，可能十名、八名、九名，或者十一、十二名)，大概在這個位置的孩子，往往是以后最有出息的，不管是讀書還是工作。

　　你要知道，小學成績好，他不見得是真的好呀!他有可能只是比較聽話，老師說啥他照著做，他比較聽話，他背功好。有些孩子小學做作業做到晚上十一二點，你們說是不是?別人九點睡了，他就弄到十一二點，已經透支光了。還有些家長有一種透支孩子的方式，是怎么透支的呢?這個學期去拼命做很多很多的卷子，買個三五套卷子做，然后呢又忙著去學下學期的教材。你看他讀了六年書，好像很忙，其實就只看了那些教材，只做了一些卷子，除此以外什么都沒有。課外閱讀沒有的，別人讀了兩百本，你一本都沒有;數學的奧數你沒有的，因為課內不考，對吧?思維訓練沒有的;英語也沒有，什么超前學習沒有，詞匯量擴大也沒有，就懟著那個天天練、天天練的，考個九十八、一百分。你這不是把孩子的知識給透支了嗎?

　　小學那點東西只占高考的百分之三，剩下百分之九十七在中學的時候。你看人家課外閱讀多的，他小學的時候，什么地理啊、生物啊都老早看過了，他老早就知道這些東西，他一學就學會了;英語詞匯量已經弄了兩三千了，他到中學學英語超簡單。你不要太在乎小學成績，聽明白了吧?六年給你那么多的時間，好好培養習慣，好好去拓展他的能力，不要懟著那點東西，非要把那九十八弄到一百，那覺得自己很有面子，現實會給你打臉的。

　　另外，也給另外一些家長潑盆冷水：不要認為你家孩子小學成績差，以后能翻身。小學那么簡單，你都那么差，那是真的差。大家記住結論：小學好不等于真的好，但小學差是真的差。