小學(xué)要不要學(xué)奧數(shù)？線上還是線下？

　　就是有很多家長在問我啊，就是小學(xué)要不要學(xué)奧數(shù)？如果學(xué)奧數(shù)是學(xué)線上的，還是學(xué)線下的？如果線下報哪個班？然后線上呢，又是選什么樣的課程啊？我今天就給大家呃，解答一下這些問題啊。

　　先說小學(xué)要不要學(xué)奧數(shù)。在學(xué)有余力的情況下，一定要學(xué)奧數(shù)。學(xué)有余力的意思就是，在平常日的學(xué)習(xí)的時候，就周一到周五的時候，能夠把學(xué)校里的數(shù)學(xué)學(xué)得非常扎實，成績能夠保證在95分以上的孩子啊，就可以去學(xué)奧數(shù)。奧數(shù)可以拓展孩子的數(shù)學(xué)思維。第二，他有一部分的內(nèi)容是涉及到初中的數(shù)學(xué)的內(nèi)容。就是能學(xué)奧數(shù)的孩子智商都不會差。

　　如果放在現(xiàn)在啊，就是當(dāng)下，我要是給我兒子再學(xué)奧數(shù)的話啊，我可能就不會再選線下了。第一我覺得線下啊，去上課很浪費時間。我們當(dāng)時是一周奧數(shù)加奧語下來，一共是4個小時，就是奧數(shù)是一周兩個小時。在后期呢，六年級的時候是一周4個小時。除了這個上課時間啊，路上的時間還要花去，就是我們都都不算離得遠啊，但是路上都要花去將近一個小時的時間啊。第二呢，就是以我們實際當(dāng)時上課的情況啊，就是僅憑上課那兩個小時講的，起不了多大作用。其實最大的起最大作用的，還是自己在家里學(xué)的時間啊。

　　就是我們再去上這個奧數(shù)課前呢，一定是要預(yù)習(xí)的。我兒子是一定要在家花一個小時預(yù)習(xí)的。然后上完課回到家之后，呃馬上會花一個小時讓他給我講。他講我聽的方式啊，把老師上課的內(nèi)容再給我重復(fù)講一遍，我看看他學(xué)不好的漏洞在哪里啊。吃完飯以后，還會再花一個小時，把上一次作業(yè)里的錯題整個去解決一下。然后孩子休息休息，呃接下來大約還要花一個小時或者一個半小時的時間去做呃今天布置的奧數(shù)作業(yè)。還有就是復(fù)習(xí)啊，就是他這個奧數(shù)還是也是有考試的嘛。啊在考試前的復(fù)習(xí)時間，還有就是改錯的時候。呃可能第一次改完還有錯，我把它放到二錯本三錯本里。改錯的時間啊，呃這些我覺得就是平均到一周里，可能還要額外再多出一個小小時的時間。是我們額外要學(xué)呃差不多4個半小時5個小時啊。就是這個時間，就是那一句話嘛，功夫在課外，對吧？實際上所有的功夫都是在呃課外，回到家里自己去花功夫的。

　　那我說說，我們當(dāng)時為什么要選線下的奧數(shù)班啊。第一就是我們那個時候，這種線上的網(wǎng)課，或者說帶視頻課的，這種奧數(shù)課程很少啊，幾乎沒有。要上課的話都是線下的啊。然后第二點就是呃，我們那時候還有一種說法，就是呃這種課外的奧數(shù)班啊，呃有可能就是當(dāng)?shù)氐念^部初中呢，都會去這個線下的奧數(shù)班去聯(lián)考，就是選拔學(xué)生。

　　我們最后呃真的起作用的，并不是校外輔導(dǎo)班的點考，就是校外奧數(shù)班的點考。因為我們這個小學(xué)啊，也是當(dāng)?shù)胤浅：玫囊凰�小學(xué)。所以就是我們的這個當(dāng)?shù)氐倪@個頭部初中呢，非常看重就是我們這個這所小學(xué)的生源的。所以我認為校考是起了非常大的作用的。然后就是除了校考之外，我們還參加了搖號和面試。小升初搖號沒有搖上，沒有搖上之后呢，我們就去參加他的面試。就是面試，我們當(dāng)時也是取得了非常高的分數(shù)。校考的成績加面試的成績啊，最終讓我兒子順利的錄取到了我們當(dāng)?shù)氐淖詈玫念^部初中。

　　所以如果讓我現(xiàn)在啊，呃放在現(xiàn)在，我兒子如果去選擇奧數(shù)的學(xué)習(xí)的話，第一不會選線下的，我覺得浪費時間。第二我也不會選線上的網(wǎng)課，就是他的網(wǎng)課。如果一下子上兩個小時的課程，我覺得也很傷害孩子的眼睛。如果是現(xiàn)在，我會選擇學(xué)習(xí)就是陜教版的這個舉一反三的，帶有視頻課的這種呃奧數(shù)的學(xué)習(xí)。

　　我為什么要說舉一反三？就是在我兒子四年級正式去線下學(xué)奧數(shù)之前，嗯我就聽家長啊，就是我們的那個學(xué)霸家長，給我推薦的這個舉一反三。我可能大概在二三年級的時候，就買來了這個舉一反三的這個書。我們那個時候，舉一反三還沒有帶視頻課的啊，只有書。我把那個書買來之后，嗯二三年級的時候，在課余的時間啊，嗯就是每天可能給孩子做這么一道兩道。我當(dāng)時覺得啊，舉一反三不簡單啊。真的把它都搞會，就是例題搞會，然后后面的習(xí)題再把它都做會，然后把錯題全部訂正完，也是很花時間的啊。呃并不是大家所說的那么簡單。我覺得它的難度呢，可能跟我們這種呃就是后來線下學(xué)那個奧數(shù)班的難度呢，可能稍微弱一點難度，但是也不差很多啊。

　　當(dāng)然對于一些呃強省的孩子啊，如果呃你們的這個就是前奧，早就接觸過呃，那就可以選擇更深一點層次的這個奧數(shù)的學(xué)習(xí)啊。或者說，你們當(dāng)?shù)赜蟹浅＿@個優(yōu)質(zhì)的資源，線下的這種奧數(shù)的優(yōu)質(zhì)資源，那么也可以讓孩子去報啊。這個就要根據(jù)自己的呃當(dāng)?shù)氐那闆r，還有根據(jù)自己孩子的情況去選擇。

　　當(dāng)然，我個人不贊成讓孩子在小學(xué)的時候?qū)W那么深那么難的奧數(shù)啊。呃我覺得沒有必要。你如果僅僅是要讓孩子去呃將來的規(guī)劃是走中考和高考的話，那么就沒有必要學(xué)這么深。淺奧足矣了，舉一反三足矣了。你能夠把舉一反三學(xué)的學(xué)的十分扎實的話，就對初中的數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)就非常有利的。當(dāng)然你如果說呃，你的目標不同啊，要要很早的，就是從小學(xué)就規(guī)劃孩子想要學(xué)呃這個數(shù)學(xué)競賽啊，那你可以選擇那個比較難的。

　　就是我個人的觀點，你不管是怎樣，就是在我看來，如果我我要讓我孩子嗯就是初中要學(xué)這個數(shù)學(xué)競賽，高中去打數(shù)學(xué)競賽的比賽的話，我也不會讓他小學(xué)學(xué)那么難的奧數(shù)。我覺得純粹是在浪費孩子的大腦，在透支他的大腦。他小學(xué)其實大腦發(fā)育還沒有那么的呃完全，而且他的年齡的限制啊，他的能力是有限的。你如果讓孩子學(xué)那么難的呃奧數(shù)，我覺得是弊大于利啊。是在早早的透支孩子，呃孩子的這個學(xué)習(xí)能力和能量。是要是要保存的啊，不要給他一下用完啊，用70%-80%就可以了。就越小的時候就越不要用那么多，要保存他的實力。